Matika v češtině, čeština v matice?
Jde to vůbec dohromady? O kladné odpovědi se přesvědčili žáci 8. a 9. ročníku při společném projektu, na kterém se zaujetím a opravdovým nasazením pracovali několik hodin. Úkolem bylo vymyslet pohádku (a zkontrolovat si pravopis i stylistiku), ve které se zároveň objeví matematický příklad (a ten museli nejen vytvořit, ale i vyřešit).
Výtvarné zpracování už bylo jen třešničkou na dortu.
Jak se to nejstarším žákům naší školy podařilo, můžete posoudit (a případně vypočítatJ) i Vy.
Hodně štěstí!
